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办公室(shì )还(hái )有其(qí )他老师，这话(huà )要是传到教导(dǎo )主任耳朵，就(jiù )是火上(shàng )浇油。贺勤脸(liǎn )一板，佯怒道(dào )：孟行悠，你(nǐ )是不是又想写(xiě )检查了(le )？

两个人放佛(fó )较着劲，谁也(yě )不肯退让一步(bù )，直到(dào )消失在(zài )彼(bǐ )此在(zài )视线里。

迟砚(yàn )见她这么安静(jìng )，还挺不习惯(guàn )，问：你是不是不想(xiǎng )画？

最后一节(jiē )音乐课，孟行(háng )悠要留在教室(shì )画黑板(bǎn )报的人物草稿(gǎo )，让楚司瑶帮(bāng )忙给老师请了(le )假。

迟(chí )砚目光微动，姿势未改，垂(chuí )眸道：抱你，然后呢？

还是(shì )谢谢你(nǐ )。孟行悠就此(cǐ )打住，不愿深(shēn )想，主任这回(huí )肯定记住咱们(men )班(bān )了，特别是你，你(nǐ )把他得罪惨了(le )。

孟行悠随手(shǒu )拿起一(yī )支粉笔，在一(yī )块没写过字的(de )角落勾勒几笔(bǐ )，一个人物的(de )大概轮(lún )廓便显现出来(lái )。

孟行悠在人(rén )物左侧花了一(yī )个长方(fāng )框，接着(zhe )说：这里写标题，标题和人物占(zhàn )据一半版面，剩下的(de )一半写字，排(pái )版很简单，就(jiù )是文字人物五(wǔ )五开。